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羅田論壇

標(biāo)題: 實(shí)小榜樣周浪芹：只問耕耘，不問收獲 [打印本頁]

作者: 偶滴歌神啊 時(shí)間: 2020-8-12 17:00
標(biāo)題: 實(shí)小榜樣周浪芹：只問耕耘，不問收獲
      前言：近年來，羅田實(shí)驗(yàn)小學(xué)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才的立場(chǎng)，以多種學(xué)習(xí)形式和工作方式，創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，激活教育內(nèi)涵發(fā)展引擎，給學(xué)校注入了強(qiáng)勁活力。學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德典型，他們遍布學(xué)校各個(gè)角落，默默地發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)力量，共同撐起了孩子們快樂成長(zhǎng)的藍(lán)天。即日起，推出“實(shí)小榜樣”專輯，旨在弘揚(yáng)優(yōu)秀師德師風(fēng)，傳遞教育正能量。

      周浪芹，湖北省特級(jí)教師，黃岡名師，國家級(jí)課題優(yōu)秀主持人，羅田教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)骨干成員。政治覺悟高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，嚴(yán)己寬人。教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，愛生如子，秉承“教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力”的理念，尤為注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀、書寫和交流習(xí)慣。

一、把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子
      人生之愛最感人之心的莫過于父母之愛。而師愛是比父母之愛還要偉大的愛，因?yàn)樗且环N理智的、崇高的、無條件的愛。
      我們每個(gè)老師都面對(duì)過各種各樣的孩子，有好的，有差的。好學(xué)生不管是誰都可以教好，費(fèi)神費(fèi)力的往往就是那些后進(jìn)生。說實(shí)話，當(dāng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了無數(shù)次，孩子還一臉茫然，當(dāng)一個(gè)問題你教了很多次，孩子還是不會(huì)，這時(shí)每個(gè)老師都會(huì)心焦心煩甚至生氣，恨不得不管了，我也不例外，也有過這樣的時(shí)候。往往此時(shí)我會(huì)想：如果這個(gè)孩子是我自己家的孩子呢？我又應(yīng)該怎么做？
      面向全體，不落一人。雖然人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，我想為什么我們不能是一顆太陽呢？就像太陽一樣，陽光普照到每一個(gè)角落，光輝映照到每一個(gè)孩子。我總是告訴自己“在教師耕耘的土地上不應(yīng)該有被荒棄的地方”，因?yàn)槊總€(gè)孩子對(duì)老師來說都是一個(gè)個(gè)體，而對(duì)于一個(gè)家庭卻是一整個(gè)世界。所以我敢于理直氣壯地說“教書這么多年，我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，也沒有放棄過一個(gè)孩子”！
      真誠談心，動(dòng)之以情。只有觸及心靈的談話才會(huì)打動(dòng)人，起到激勵(lì)人的作用。教學(xué)多年，下課后，走廊里，放學(xué)路上，我會(huì)隨時(shí)跟孩子談心，了解他們的思想動(dòng)向，表達(dá)對(duì)孩子的欣賞或希望，有必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)了解孩子在家的情況，并共同商討有利于孩子的教育方法。幾乎每個(gè)孩子我都有過個(gè)別交流，有的直接打電話，有的QQ留言，有的微信聊天。家長(zhǎng)們也樂于就孩子的學(xué)習(xí)、生活乃至思想動(dòng)態(tài)與我交流。比如，我班的趙文濤、陳哲翔、林思涵、鄭金皓、劉子康、丁源西、邱子恒、雷凱翕、黃崇炎，包括老師們的愛子鄂天洋、彭煒林、閆棟皓等，我私下都與孩子和家長(zhǎng)有過很多次的交流。
      多元激勵(lì)，毫不吝嗇。恰到好處的激勵(lì)像是加油站一樣會(huì)給人增加力量，增強(qiáng)信心。對(duì)表現(xiàn)突出的孩子我會(huì)毫不吝嗇自購獎(jiǎng)勵(lì)品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，比如回答問題有自己獨(dú)特見解的口才大王，書寫規(guī)范又漂亮的書能法手，背書積極多而快的記憶小天才，喜愛并且堅(jiān)持閱讀的閱讀天使，讀書交流時(shí)感悟深刻的思維之子，堅(jiān)持積累古詩的書香之子等等，我都會(huì)以不同形式獎(jiǎng)勵(lì)他們，更加激起孩子們互相趕超的勁頭。低年級(jí)時(shí)我會(huì)買些貼紙、書簽、鉛筆、兒童讀物等給他們，高年級(jí)我則更多的是獎(jiǎng)勵(lì)簽好字的書籍、筆記本。記得為了促進(jìn)孩子們愛上讀書，有一個(gè)學(xué)期我光買發(fā)獎(jiǎng)的書就花了三百多元。每個(gè)家庭每個(gè)孩子都不缺書，但當(dāng)作為獎(jiǎng)品得到的時(shí)候，孩子們?nèi)绔@至寶，我也樂在其中。

二、把課堂當(dāng)成堅(jiān)守的陣地
      我們老師每天就在自己的三尺講臺(tái)上揮灑著青春和歲月，課堂就是我們的陣地。我主要做到堅(jiān)持晨讀，認(rèn)真批輔和激情上課�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，我的學(xué)生每天必須堅(jiān)持先晨讀再吃飯，飯后到朝讀前的時(shí)間繼續(xù)讀書，哪怕是疫情期間，每天早晨我都會(huì)像鬧鐘一樣提醒孩子們?cè)缙鹱x書，并每天統(tǒng)計(jì)上傳讀書圖片情況。對(duì)于作業(yè)，我們常常有集體講解訂正的時(shí)候，我們的孩子聰明得很，往往會(huì)想到老師講了不會(huì)再改的，所以有一些孩子聽講不認(rèn)真，作業(yè)會(huì)馬虎。我偏偏不給他們忽悠老師的機(jī)會(huì)，凡是集體訂正的作業(yè)我必要再認(rèn)真看一遍，而且有錯(cuò)的孩子我定是當(dāng)面讓他們一個(gè)個(gè)改一個(gè)個(gè)再交，這樣孩子們?cè)僖膊桓曳笱芰耸�。所有聽過我課的老師都會(huì)有個(gè)印象“周老師上課特別有激情”。是的，我承認(rèn)，只要一上講臺(tái)，我必定是滿懷激情，如同上了膛的子彈一般。講到高興處，我會(huì)慷慨激昂；遇到傷心時(shí)，我會(huì)潸然淚下；模擬表演時(shí)，我也會(huì)像個(gè)丑角一樣手舞足蹈。我自認(rèn)為我的課堂是豐滿的，孩子們是快樂的。我更注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如每節(jié)課的課前三分鐘，我會(huì)讓孩子們背誦一周積累的古詩和優(yōu)段；要求每個(gè)孩子每天至少完成半個(gè)小時(shí)的閱讀（剛開始為了督促，我要求家長(zhǎng)天天在群里發(fā)孩子的看書照片）；每天堅(jiān)持一到三行的規(guī)范書寫（有一個(gè)學(xué)年我親自帶頭每天都寫，哪怕出差、假期外出也一天不落，本子都寫了幾個(gè)）；每個(gè)星期，我會(huì)拿出一節(jié)課讓學(xué)生們交流一周的讀書心得。

三、把學(xué)習(xí)當(dāng)成終生的愛好
      俗話說得好“活到老學(xué)到老”。作為一名教師，終生學(xué)習(xí)尤為重要。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不單純指的讀書。近幾年，外出學(xué)習(xí)較為頻繁，方知外面的世界如此精彩，外面的人們很上進(jìn)，也深知自己井底之蛙的不足和固步自封的可怕。所以我現(xiàn)在常因要指導(dǎo)學(xué)生看名著而再讀名著，讀教學(xué)專業(yè)書，讀心理學(xué)方面的書，讀名師成長(zhǎng)錄，甚至情感專欄等。曾經(jīng)的我愛好跳舞，但苦于車禍舊傷只好忍痛辭別了，2018年起我受師傅劉寧瑛老師的指點(diǎn)，迷上了畫畫，往往一坐就是大半天。記得疫情在家時(shí)，我好幾次五點(diǎn)多起來就開始畫，除必要的家務(wù)外，一整天都在畫桌前，直到晚上零點(diǎn)。我還打算去找人指導(dǎo)書法。學(xué)習(xí)讓我更冷靜，更充實(shí)，也讓我更有力量面對(duì)生活中的各種困難。

四、把教育當(dāng)成熱愛的事業(yè)
      說教育似乎有些大話，但是我覺得如果把教書只當(dāng)作一個(gè)工作，有時(shí)會(huì)很無聊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，會(huì)讓人覺得疲倦和煎熬，但如果把它當(dāng)作一份事業(yè)來看待，你會(huì)在勞累中找到欣慰，在成功中收獲幸福。我真心對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)檫@是上天的安排，讓我能成為他們?nèi)松豢苫蛉钡囊环葑�；我也�?huì)用心對(duì)待任何一個(gè)跟我實(shí)習(xí)或找我請(qǐng)教的孩子，我覺得這也是一種緣分；我更會(huì)潛心對(duì)待教育事業(yè)，說肉麻一點(diǎn)想對(duì)學(xué)校，對(duì)羅田的小學(xué)語文教育有所貢獻(xiàn)。如我們學(xué)校的藝術(shù)教育在全市乃至全國都是屈指可數(shù)的，在文化內(nèi)涵方面也應(yīng)該齊頭并進(jìn)。所以我搞教研時(shí)我就在全校積極倡行古詩誦讀，讓學(xué)校浸潤(rùn)在書香之中，在此感謝所有語文老師對(duì)我當(dāng)年工作的大力支持和理解；在我現(xiàn)在分管的工作時(shí)，主要從書法閱讀特長(zhǎng)大課間方面去展開，所有老師都共同協(xié)作，積極配合，在此真誠感謝你們。同時(shí)在學(xué)校幾位書畫舞蹈樂器大師的積極支持下，我們硬是在條件簡(jiǎn)陋的情況下開了書法、繪畫、樂器班，讓學(xué)生的發(fā)展更上了一個(gè)臺(tái)階。這里更要感謝劉校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)的大力支持，王金海、劉寧瑛、張?jiān)录t、劉芳、祝小燕、王利容等幾位書畫舞蹈樂器老師的無私付出，還有葉校長(zhǎng)涂主任積極幫忙騰出整理僅有的空室，真誠地感謝你們！2019年我有幸被評(píng)上了“湖北省特級(jí)教師”，這得益于實(shí)小的大平臺(tái)，得益于在座大家的幫助，再次感謝大家！為了回饋也為了不虛此名號(hào)，我總想著為學(xué)校留下點(diǎn)什么，所以今年，就在疫情解封后我們就成立了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，老師們精心選稿、編排、修改、審核、校對(duì)，歷時(shí)幾個(gè)月，完成了校本教材《古韻悠揚(yáng)》的編寫，目前正在印刷之中，下學(xué)期將會(huì)與大家見面。在此感謝劉校長(zhǎng)、肖書記親自安排，徐校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)、石校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，感謝所有編輯們辛苦的工作。

      教師的事業(yè)是愛的事業(yè)，是良心的事業(yè)，甘當(dāng)綠葉，托起紅花，默默奉獻(xiàn)，托舉希望。所以我想對(duì)自己，特別是對(duì)年輕的老師們說：“請(qǐng)愛教育吧，因?yàn)榻處熓菑钠椒仓袆?chuàng)造偉大，在簡(jiǎn)單中創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。請(qǐng)愛學(xué)生吧，因?yàn)樗麄兪俏磥淼囊活w顆明星，是祖國的希望棟梁”。山不問結(jié)果，依然傲然挺立，高聳入天；河不問結(jié)果，仍然奔流到海，不舍晝夜。如果有付出暫時(shí)沒有回報(bào)也請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)橹灰牛匀挥幸惶炷憔蜁?huì)有收獲！
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作者: 義水人 時(shí)間: 2020-8-12 17:18

作者: 元帥 時(shí)間: 2020-8-12 18:36

作者: 元帥 時(shí)間: 2020-8-12 18:37
湖北省特級(jí)教師了不起!

作者: 窯山將客 時(shí)間: 2020-8-12 22:55
點(diǎn)贊一個(gè)！

作者: 敢作敢當(dāng) 時(shí)間: 2020-8-13 07:55

作者: 藍(lán)妮 時(shí)間: 2020-8-13 09:02
這樣的好老師，是育人的楷模，值得宣揚(yáng)和贊美

作者: 藍(lán)妮 時(shí)間: 2020-8-13 09:02

作者: 桿子客 時(shí)間: 2020-8-13 09:12

特級(jí)教師肯定有兩把刷子。

作者: 桿子客 時(shí)間: 2020-8-13 09:12

作者: 藍(lán)妮 時(shí)間: 2020-8-13 09:12
好文章，已轉(zhuǎn)發(fā)群

作者: 桿子客 時(shí)間: 2020-8-13 09:12

作者: 江湖水 時(shí)間: 2020-8-13 09:24

好老師！

作者: 偶滴歌神啊 時(shí)間: 2020-8-13 10:45
感謝大家對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的關(guān)注！

作者: 直來直去 時(shí)間: 2020-8-13 20:40

作者: 李茂影視 時(shí)間: 2020-8-14 09:31
羅田這樣的老師太少了！

作者: 肖志祥 時(shí)間: 2020-8-15 09:02
桃李滿天下

作者: 大別青松 時(shí)間: 2020-8-15 13:15
耕耘不問收獲，那耕啥？

作者: 偶滴歌神啊 時(shí)間: 2020-8-15 18:59

大別青松發(fā)表于 2020-8-15 13:15
耕耘不問收獲，那耕啥？

感謝關(guān)注！只管耕耘，不問收獲，這并不是說不在乎結(jié)果，而是懂得結(jié)果不是心想就能得到的，而是干出來的，與其空想，不如把功夫花在過程中，忘掉結(jié)果，是為了得到結(jié)果，懸想結(jié)果，勢(shì)必遠(yuǎn)離結(jié)果。在有和無之間，藏著的就是真理。

作者: 清風(fēng)竹露！ 時(shí)間: 2020-8-21 11:15
內(nèi)容好！標(biāo)題欠妥！

作者: 清淺的時(shí)光 時(shí)間: 2020-8-22 21:05
了不起，給力

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