今天寢室的燈光亮起，就宣示著新的一天拉開(kāi)了帷幕。東方的那縷微茫俯瞰著這依舊的校園，一切都是安詳靜謐的模樣。樹(shù)木依舊蔥蘢碧綠，空氣依舊安然無(wú)恙，似乎那個(gè)恐慌的病毒從未存在。
因?yàn)樗檬娣透杏X(jué)精力好些，也許是沒(méi)有再睡竹墊子的緣故吧。寫(xiě)之前，先回顧下昨晚的一件事。昨晚夜幕深沉，在學(xué)校宿舍安頓好自己。心里還在想著家里兒子的事，有些煩亂。這時(shí)收到何云發(fā)給我的一則疫情通報(bào)，通報(bào)里都是因?yàn)橐咔樾枰綦x的人，整個(gè)三里畈48人研判是否需要隔離，而我灣蒼葭沖就共有二十人要隔離。這個(gè)通報(bào)印證了昨天電話里堂嫂所說(shuō)的真實(shí)性。那么遙遠(yuǎn)的病毒就這么一下子到了身邊，那么飄渺的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)就這么一晃就到了我灣。世事永遠(yuǎn)就是這樣，從來(lái)都讓人無(wú)從捉摸。這也提醒我們抓經(jīng)濟(jì)時(shí)不要遺忘了生態(tài)。
從零星的信息來(lái)看，都在說(shuō)病毒毒性減弱，很多是無(wú)癥狀感染者。無(wú)癥狀簡(jiǎn)單點(diǎn)就是沒(méi)有任何臨床表現(xiàn)，沒(méi)有臨床癥狀，這是不是說(shuō)就不需要就醫(yī)了呢。平時(shí)我們看病都是因?yàn)樯眢w不舒服，才去問(wèn)醫(yī)生，讓醫(yī)生開(kāi)點(diǎn)藥什么的。沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)病經(jīng)常往醫(yī)院去看病買(mǎi)藥吃吧。而現(xiàn)在是，你好好的，什么癥狀也沒(méi)有，醫(yī)生一定要在你身上找毛病，反復(fù)檢測(cè)，于是就找出個(gè)無(wú)癥狀的病人來(lái)。這是否有點(diǎn)搞笑？從科學(xué)上，又是否能這樣理解呢？我也搞不清楚。也許是病毒的特殊性吧？也許是我的見(jiàn)識(shí)簡(jiǎn)陋，不足以看到病毒危害的全面吧！專(zhuān)業(yè)的事讓專(zhuān)業(yè)的人去處理，我堅(jiān)定的相信科學(xué)。我也期待更多的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家能更好更快的遏制這個(gè)病毒，也能普及下醫(yī)學(xué)的科學(xué)常識(shí)，消除我們普通老百姓的恐慌與無(wú)助。
說(shuō)到這，就有必要說(shuō)說(shuō)“信息繭房”這個(gè)詞了。信息繭房是指人們關(guān)注的信息領(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地被自己的興趣所引導(dǎo)，從而將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的"繭房"中的現(xiàn)象。就像我們手機(jī)看信息，天天看的多得很，而且自己都認(rèn)為自己獲得的信息多，自己絕對(duì)正確，但其實(shí)都是相同單一的類(lèi)似信息。這也許是所謂的智能吧，智能推送，所得的都是一個(gè)方面的信息，再多也是一個(gè)信息，而與這不同的信息我們一概接受不到或者說(shuō)不愿接受，久而久之，思想就固化了，于是自己就進(jìn)了信息的繭房了。每個(gè)人都有自己認(rèn)知的信息繭房。就像我們對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)一樣吧，有人認(rèn)為它特別厲害嚴(yán)重，有人認(rèn)為它現(xiàn)在沒(méi)事了。如果沒(méi)有科學(xué)知識(shí)的普及，沒(méi)有科學(xué)創(chuàng)意的爭(zhēng)鳴，我們每個(gè)人都會(huì)陷在信息繭房里了。只有普及才會(huì)帶來(lái)自在，只有爭(zhēng)鳴才會(huì)帶來(lái)提升。
今早起來(lái)后，感覺(jué)又是一個(gè)陰霾天，昨天的陽(yáng)光又膽怯的躲起來(lái)了。陰冷再一次來(lái)臨。其實(shí)昨天晚上劉老師說(shuō)帶的被子薄了，那時(shí)就想到今天可能有些冷。
快中午時(shí)總算聽(tīng)到了灣里的消息，還好。那二十個(gè)隔離的昨天的檢測(cè)結(jié)果都是陰性，今天的剛檢測(cè)完，等待明天出結(jié)果。但愿一切都好。
走在走廊上，往樓下一看，似乎校園里都顯得冷落了許多。雖說(shuō)是冬季，也許是氣溫高和雨水少的原因吧，樹(shù)還是那樣的綠，操場(chǎng)還是那樣的寬闊又鮮艷，校園內(nèi)喇叭還是一如既往的播報(bào)著上下課的音樂(lè)�？墒呛孟窀杏X(jué)又有些變化了，變得冷清了，變得安靜了，還有些變化似乎說(shuō)不出。
今天的網(wǎng)課從早自習(xí)就開(kāi)始了，第一二節(jié)是生物課，生物老師要求用騰訊會(huì)議，通知每位學(xué)生下載騰訊會(huì)議，先試試。我在一體機(jī)登錄了下，試試，還比較順利。
上網(wǎng)課的老師都好認(rèn)真，每節(jié)課都在指導(dǎo)講解，上午是生物和數(shù)學(xué)。生物雷老師上網(wǎng)課感覺(jué)駕輕就熟，熟練得很，細(xì)致的很。數(shù)學(xué)李老師還是和課堂上課一樣的激情昂揚(yáng)。這兩科是我讀書(shū)時(shí)就很害怕的學(xué)科，我感覺(jué)我在認(rèn)真聽(tīng)，但是遺忘的太多了，隔行如隔山，我是真的聽(tīng)不懂了。
下午英語(yǔ)王老師邊講解邊點(diǎn)人提問(wèn)，我覺(jué)得這種網(wǎng)課方式蠻好，一可以讓學(xué)生醒瞌睡，二可以聚精會(huì)神，三也可以查到誰(shuí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講誰(shuí)沒(méi)上課。今天下午一二節(jié)的提問(wèn)環(huán)節(jié)有四位同學(xué)沒(méi)有回麥，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)氣憤，馬上聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)是不是沒(méi)上網(wǎng)課。結(jié)果我錯(cuò)了，是有兩位同學(xué)沒(méi)開(kāi)麥，有兩位是開(kāi)麥了，不曉得么樣弄平板的。同學(xué)們坐在教室邊聽(tīng)講邊聽(tīng)學(xué)生答問(wèn)，時(shí)不時(shí)很搞笑，讓他們也笑起來(lái)了。但是英語(yǔ)我也是沒(méi)辦法，懂不了�？磥�(lái)以后，我也可以嘗試用這種方法來(lái)上網(wǎng)課了。
政治聽(tīng)了童老師講哲學(xué)，一聽(tīng)哲學(xué)這詞，就只有五體投地佩服的份啊。這種哲學(xué)很是高深，感覺(jué)童老師也在給我普及智慧，普及理論啊。聽(tīng)了他一個(gè)問(wèn)題，哲學(xué)不等于智慧？感覺(jué)很玄妙。聽(tīng)著聽(tīng)著，他突然點(diǎn)了個(gè)朱思汝，嚇了我一跳，朱思汝同學(xué)可不是在武漢培訓(xùn)呢，怎么會(huì)在這里面��？沒(méi)想到朱思汝突然說(shuō)話了，呀！真嚇我一跳。沒(méi)想到啊，朱思汝同學(xué)，你———竟然也來(lái)了？？童老師的幾個(gè)成語(yǔ)讓我印象深刻，到后來(lái)的哲學(xué)就好難了，腦殼暈了。但今天的幾科也只有政治我懂那么一點(diǎn)點(diǎn)而已��！隔行如隔山啊！古人說(shuō)的話一點(diǎn)都不錯(cuò)��！“古之人不余欺也”。
我就是想著，每位上課的老師都在辛勤的付出，如果學(xué)生太敷衍了，是不是辜負(fù)了老師的勞動(dòng)太對(duì)不起人了呢！再說(shuō)，都到高三了，如果部分敷衍，收假了怎么辦呢。只是但愿疫情早日結(jié)束��！
吃晚飯后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，下點(diǎn)小雨，天一會(huì)就暗下來(lái)了。算了，還是到教室看看他們吧！督促下他們努力學(xué)習(xí)。
今天又有家長(zhǎng)打電話說(shuō)到在家焦急的話題，這個(gè)倒也是能理解。兩次封閉肯定都有影響，但上次疫情是全省同時(shí)停課，不存在差異化的問(wèn)題，理論上說(shuō)，只要大家一致結(jié)果可以接受。而這次羅田的停課，可是全省很多地方都沒(méi)有停課啊，這種不平等的感覺(jué)在家長(zhǎng)的內(nèi)心發(fā)酵，從而展現(xiàn)出焦急是人之常情。
說(shuō)到這個(gè)焦急，我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，這個(gè)疫情對(duì)于體制內(nèi)的或者家底厚實(shí)的影響也許小很多，但對(duì)于外出打工者，這種影響就是實(shí)實(shí)在在的，嚴(yán)重者甚至是傾家蕩產(chǎn)。畢竟體制內(nèi)國(guó)家會(huì)給你保底，國(guó)家就是你堅(jiān)實(shí)厚重的靠山，而打工只能靠政策靠環(huán)境靠自己靠運(yùn)氣呢，稍有不如意就會(huì)衣食無(wú)著落。
人民日?qǐng)?bào)說(shuō)，國(guó)家會(huì)繼續(xù)深化改革開(kāi)放，開(kāi)放的大門(mén)不會(huì)關(guān)上，只會(huì)越開(kāi)越大。只有開(kāi)放才是中國(guó)永葆活力的秘密啊。開(kāi)放會(huì)緩解焦慮，開(kāi)放會(huì)帶來(lái)富裕，開(kāi)放會(huì)延續(xù)繁榮，開(kāi)放會(huì)強(qiáng)大國(guó)防。
最后深深祈盼，愿萬(wàn)民少憂慮多笑顏！
