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近年來上萬應屆生放棄高考,“讀書無用論”在農村蔓延。社會上眾說紛紜,不一而足。 我以為:“讀書無用論”有百害而無一益,所以無論新舊真假,統(tǒng)統(tǒng)在批判之列。 老的“讀書無用論”起源于“文化大革命”初期的1966年,當時全國上下都在抓革命,大中學生紛紛上街高喊口號,破舊立新,960萬平方公里的土地上沒有一張安靜的課桌,老教授被戴上高帽,游街批斗,打成反動學術權威;好學生被批判為走“白專道路”的書呆子,小羔羊。從此,學校停課鬧革命,教育成了真空,文化成了沙漠。再后來,考試交白卷的張鐵生反倒被捧上了天,成了造反的英雄,所以“讀書無用論”悄然而起,應運而生。 荒謬的歷史造就了荒謬的言論。但是,人們對讀書的渴望、對知識的追求并沒有因此磨滅,只是埋藏心底,冬眠而已!拔幕蟾锩苯Y束后,在鄧小平的指示下教育部于1977年恢復高考制度,考生欣喜若狂,含淚踏進考場?释x書的熱情真是“野火燒不盡,春風吹又生”。十年文革,高考中斷,文化荒蕪,人才匱乏,經濟衰退,國弱民窮,痛定思痛,要撥亂反正,要振興中華,但這是需要幾代人的努力奮斗才能彌補回來的啊------足見“讀書無用論”之荒謬,其危害之大勝于洪水猛獸。 “據統(tǒng)計,今年全國普通高校招生報名人數約為1020萬,比上年減少了約40萬人,約84萬應屆高中畢業(yè)生沒報名今年的高考。教育部姜鋼否認高考報名人數減少主要是因為就業(yè)難造成的說法,而認為主要跟適齡人口減少有關!薄度嗣袢請蟆罚┮苍洉r下所謂的“讀書無用論”,我認為是子虛烏有,捕風捉影而已。農村貧困家庭的學生放棄報名高考,是根據自身家庭經濟情況而做的忍痛割愛的選擇,自有其道理,無可厚非,但是不能由此得出“讀書無用論”在農村蔓延的結論,我們對上不起大學的學生應該深表同情,為其惋惜,而不要落井下石,說人家是“讀書無用論”者。有的記者無事生非,混淆視聽,真是“天下本無事,庸人擾之為煩耳! 開卷有益,知識改變命運,讀書總歸是有用的,這已經成為人們普通的常識,“讀書無用論”已經一去不復返了,我們決不允許它沉渣泛起,借尸還魂。退一步講,我們不能因噎廢食,不能因為大學畢業(yè)生就業(yè)難就大呼“讀書無用”。相反,越是就業(yè)困難,越是應該多讀書,這樣才不會讓自己在激烈的競爭中處于不利的地位。 讀書的好處不言而喻,讀書有用的例子不勝枚舉。世界一流的名人說過:書籍是人類進步的階梯,書籍是我們的良師益友,書籍是我們的精神食糧。飯可一日不吃,書不可一日不讀。汶川大地震中一位女學生被埋在廢墟下仍然借著手電筒的微光堅持讀書的事跡,深深感動著我。我想:是讀書給了她戰(zhàn)勝黑暗的勇氣,給了她堅持到底的力量。我國數學家陳景潤刻苦讀書,雖然身居陋室,但是心卻在數學的王國里遨游,在解決1+1的世界性難題上遙遙領先,要不是條件太差、生活太苦、身體太弱,我相信他一定會第一個擷取數學的皇冠——“哥德巴赫猜想”的。乒壇奧運冠軍鄧亞萍奮發(fā)讀書,退役之后上清華讀研究生,身為奧組委官員之后上劍橋取得博士學位,目的就是為傳播“更高更快更強”的奧運精神多作貢獻。 我國古人云:“凡事有一利總有一弊,利害相間。唯讀書有百利而無一害,讀一日之書有一日之利,讀一生之書有一生之利!碑斎唬湃酥傅氖亲x圣賢之書、經濟之學,不是讀淫盜、無用之書,這是不待多辯的。書——是前人和他人經驗的總結、智慧的結晶,你只需花上幾月幾天、甚至幾小時,就能學到別人幾月幾年甚至一生心血的經驗和智慧,你是站在巨人的肩上而讀書,何樂而不為呢?! 周恩來說過:為中華崛起而讀書。作為我們青年學生,就應該要樹立“為振興中華而讀書”的遠大志向,趁著年輕好讀書時讀好書,準備著將來成為建設國家的棟梁之才。“少小不努力,老大徒傷悲”。我們不趁精力充沛,記憶力強的現(xiàn)在好好讀書,更待何時?難道還要不斷重復“老大徒傷悲”、“書到用時方恨少”的滑稽悲喜劇嗎? 總而言之,不管別人怎么說,我抱定宗旨:好好學習,天天向上,時刻“為振興中華而讀書”。 讓別人辯論去吧,我走我的路。(李琪)
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