葉嘉瑩將全部財產(chǎn)捐贈給南開大學 設(shè)立“迦陵基金”

儂悟石

葉嘉瑩將全部財產(chǎn)捐贈給南開大學 設(shè)立“迦陵基金”

2018年06月04日 15:22:08
來源：澎湃新聞網(wǎng)

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原標題：葉嘉瑩先生將全部財產(chǎn)捐贈給南開大學，用于設(shè)立“迦陵基金”

6月3日，南開校友總會第六屆理事會2018年(擴大)會議暨第五屆全球南開校友會會長論壇在鄭州召開。在當天這場大會的捐贈儀式上，南開大學中華古典文化研究所所長、中央文史研究館館員、加拿大皇家學會院士葉嘉瑩先生將自己的全部財產(chǎn)捐贈給南開大學教育基金會，用于設(shè)立“迦陵基金”，繼續(xù)支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究，目前已完成初期捐贈1857萬元。

葉先生的助理、南開大學文學院張靜副教授，向龔克教授遞送捐贈支票。 本文圖片均來自“南開大學團委”微信公眾號

94歲高齡的葉嘉瑩先生今天沒能來到現(xiàn)場，但特意錄制了一段VCR祝賀大會圓滿成功。

提起葉嘉瑩先生，沒有南開人不知曉她的名字。

提起葉嘉瑩先生，南開人會自豪地將她與南開相連。

南開大學八里臺校區(qū)的迦陵學舍，即是為她修建的永久定居之處。

她受聘于國內(nèi)多所大學客座教授及中國社會科學院文學所名譽研究員。

她是2015-2016年度“影響世界華人大獎”終身成就獎的獲得者。

2016年3月25日，葉嘉瑩先生在“世界因你而美麗—影響世界華人盛典”頒獎禮上致辭。

她入選“改革開放40周年最具影響力的外國專家”。

今晚報2018年4月17日1版中對該事的報導。

在她90歲生日的時候，溫家寶發(fā)來賀詞，稱贊她：心靈純凈，志向高尚，詩作給人力量，“多難、真實和審美的一生將教育后人。”

多家權(quán)威媒體更是敬稱其為：中國最后一位“穿裙子的士”！

葉嘉瑩先生90歲生日時，溫家寶手書。

但榮譽并非她所求。

葉嘉瑩先生畢生摯愛，是中華古典文化，是中國古代詩詞！

葉嘉瑩先生畢生所向，是將中國古詩詞發(fā)揚光大，是將古詩詞留存在每一代中國人心中！

93歲高齡，她依舊飽含深情地朗誦古詩詞。

2018年4月22日，南開大學迦陵學舍里，葉嘉瑩先生在第八屆海棠雅集上吟誦詩詞。

她一直關(guān)心著中國新一代人對中國古典詩詞的學習。

今年5月14日，葉嘉瑩先生出席了南開大學慕課《中國古典詩詞中的品格與修養(yǎng)》第四次全國直播見面課。

她曾拿出自己的十萬美金積蓄，以恩師顧隨先生名號“駝庵”設(shè)立獎學金，專門用于激勵學生對古典詩詞的研習。

2017年12月21日晚，葉嘉瑩先生出席第二十一屆葉氏駝庵獎學金、第十三屆蔡章閣獎助學金頒獎典禮，并致辭與頒獎。

大多數(shù)人知道的，是她的才情縱橫；但很少人了解她經(jīng)歷苦難、漂泊伶仃的一生。

是詩詞，帶她走過人生歡樂與無常，是詩詞，伴她一路而來，承載了她一生所向……

1924年7月，她出生在北京的一個書香世家，從小在詩書中成長。

葉嘉瑩先生三歲時與小舅李棪（左）及大弟葉嘉謀（右）合影。

“七七事變”，北平淪陷。

父親南下，音信渺茫；母親患癌，重病身亡。

葉嘉瑩先生的學士學位畢業(yè)照。

1948年，她結(jié)婚隨丈夫遷居臺灣。

葉嘉瑩先生的結(jié)婚照。

1966年，她被臺灣大學赴派往美國講學。

年輕的葉嘉瑩先生為孩子們上課。

1976年，大女兒夫婦因車禍遇難。

葉嘉瑩先生在大女兒的婚禮上。

1978年，葉嘉瑩向中國政府提出申請回國講學，1979年得到批準。

南開校長楊石先[前排右二]、外文系主任李霽野[前排右一]與南開教師迎接葉嘉瑩

此后，燕歸巢，蓮子落地。

葉嘉瑩先生曾說：“卅載光陰彈指過未應磨染是初心。”

這一生有詩詞相伴，便將這一生投入它罷！

她在詩詞中訴盡悲歡離合，書盡聚散無�！�…

2017年，葉嘉瑩先生登上《朗讀者》舞臺，訴說自己的故事。

她曾撰文鼓勵中國孩子們從小背誦古詩詞：“小孩子是記憶力強而理解力弱的時候，此時，即使他不能理解，只要先背下來，等到將來理解力提高以后，這些早年記憶的內(nèi)容就會被調(diào)動出來，如同智慧庫，為孩子一生提供不盡的資源�！�

葉嘉瑩先生與南開大學幼兒園的孩子們。

她曾在講座中如此說道：“我跟詩詞結(jié)了不解之緣，詩真是情動于衷而行與言，如果我們看古代的詩人，像李白、杜甫、辛棄疾，如果你懂得他們的道德，真是讓人感動，在這樣的自私、邪惡的、充滿戰(zhàn)爭的污穢的雜亂世界之中，你看到有這樣光明俊偉的人格和修養(yǎng)，真是一件美好的事情。

“我之所以90多歲還在講，因為我覺得我既然認識了中國傳統(tǒng)的文化，這么多美好、有意義、有價值的東西，我應該讓下一代的人能夠領(lǐng)會、也能夠接受。如果我不能夠傳輸給下一代，是我對不起年輕人，對不起古人，也對不起師長和老師。

“我平生經(jīng)過離亂，個人的悲苦微不足道，但是中國寶貴的傳統(tǒng)，這些詩文人格、品性，是在污穢當中的一點光明，希望把光明傳下去，所以是要見天孫織錦成，我希望這個蓮花是凋零了，花也零落了，但是有一粒蓮子留下來�！�

葉嘉瑩先生與她最愛的荷花。

葉嘉瑩先生為南開大學首屆荷花節(jié)撰寫了一篇長文，在文末一首小詞里——“結(jié)緣卅載在南開，為有荷花喚我來。修到馬蹄湖畔住，托身從此永無乖�！蔽覀冏x出了她對荷花的這一份熱愛，對南開的這一份情懷。

亦是在這篇文章中，我們讀出了她的“一生漂泊、半世艱辛”，讀出了她對古詩詞的熱愛，讀出了她對人生的更高體悟……

儂悟石

為我們?nèi)~家有這樣的巾幗英雄而驕傲！

儂悟石

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清心

好樣的

一笑了之

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一笑了之

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一笑了之

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