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第一章:談談閱讀與寫作的簡單過程 有的同學肯定要問,寫作有什么好處呢?寫作文是需要經過思考,這就培養(yǎng)了思考問題的基本能力。你還可以開闊思維,敞開思想,任意的想象,然后寫下來.這就培養(yǎng)了思維能力與拓展能力。 寫作文還可以鍛煉自己閱讀能力和分析能力.語言表達能力。所以,我們從小就要培養(yǎng)自己的閱讀興趣與閱讀能力.這些對寫作有極大好處的。給你出個作文題目,你就需要認真審題,圍繞著題目去組織材料.這又鍛煉了你的組織能力. 還有,寫作完成后,必須懂得正確又熟練的讀幾遍,不讀懂它,是不知道到底適不適合這樣寫,永遠要懂得“書讀三遍,其義自現(xiàn)”的道德。 第一節(jié):閱讀的重要性 有很多線上(網絡)讀者與線下(實際接觸)讀者總在問我,寫本書,多到幾十萬字,少到十幾萬字,真想不出,是怎么寫得出來的。有的人甚至問我,你寫書,從頭到尾遇到過瓶頸么?我總會說:“讀萬卷書,還要行萬里路呀,書讀得再多,終歸是死板的書面知識,只有接觸人和事,所見所聞才是靈活性的知識,把靈活性與書面的有機結合起來,寫什么就容易多了。足見古人說‘讀萬卷書’也要行‘萬里路’的重要性。當然,并不是讓我們真的要行萬里路,而是讓我們一定要做到閱歷豐富,這樣才有話題可寫,再就是,多讀書,博覽群書,也就應了古人的‘多讀心中有數,多寫筆下生花’的心得來了。 書翻開后,映入眼簾的是《閱讀與寫作>的書名。相信會一定讓喜愛閱讀和寫作的朋友們喜愛有加。因為這本書,會讓更多的朋友們,想記住閱讀的內容,又能從中吸取寫作技巧來。讓自己真正成為一個口才好,又能寫出好文章的人。 讀書與寫作,我們不能等之為負擔。要從中獲得快樂和喜悅。只有高興了,就喜悅自己從中獲得了到滿足與快樂。 我不提倡死記硬背的固定模式,雖然有些知識需要硬記。但我們要懂得變著法兒的學習,從讀、寫中得到知識的樂趣。要讓自己真正知道,知識才是快樂的源泉。 “多讀心中有數,多寫筆下生花”是耳熟能詳的話語了。她告訴我們,要多讀多寫,才熟能生巧。之所以,我們要對文章反復讀,邊讀邊想。從讀得結結巴巴的到一氣呵成的讀完,并不是就此完事,還要從文章中領悟到主題思想,作者動筆構思時的技巧。慢慢地,你也能在意識中熟悉從閱讀到寫作的整個過程。 但真正能多讀多寫的人并不多,往往也是臨時抱佛腳的應付作文命題,寫的文章也是浮躁得不忍入目。所以從小學開始接觸文字時,就應該認真讀懂每一篇課文。把課文中的語句、詞組舉一反三的演練,直到能準確地運用到生活中去。
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