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每到一個新的班級,除了教會孩子們必需的課本知識,我最注重的就是對他們進行感恩教育。我始終認為:一個人只有懂得感恩,才能真正體驗人生的意義和價值。 本學期,我擔任五(7)班班主任及語文教學工作。每天的早餐,是我最期待也是孩子們最盼望的時刻——每當這時,我會額外給他們加餐,多半時間給他們觀看一段中央電視臺大型公益尋人節(jié)目《等著我》,里面有著太多的人情冷暖,感動與辛酸,讓孩子們感受幸福,學會珍惜;亦或是利用《弟子規(guī)》,對孩子們進行感恩教育,讓他們懂得感恩,學會感恩,把感恩融入到生活的方方面面。 前天,我專門騰出了一節(jié)課的時間給學生觀看了一橫老師的感恩教育視頻,恰逢本單元教學主題是“父母之愛”,這本就是一個特別容易被感動的話題,更何況對于這些沒有絲毫防備的孩子,大家聽得很認真,很投入,漸漸的,孩子們的眼眶濕潤了,我開始聽到了啜泣聲,看到了部分孩子在偷拭眼淚,終于,大部分學生再也抑制不住自己的情感,嚎啕大哭起來,我沒有阻攔,只希望淚水在他們的臉上停留得久一些,再久一些,讓這份感動埋得更深。今天,又有幾位孩子當著全班同學的面,勇敢表達了自己對父母、對長輩的愛,質(zhì)樸的語言,動情的講述,用心醞釀的文字是最能打動人心的,孩子們再一次接受了洗禮…… 如今,大半個學期過去了,我真切地感受到了孩子們的變化,懂事了,有禮貌了,學習也更加勤奮刻苦。有不少家長都給我發(fā)來信息,說孩子以前在家?guī)缀鯊膩聿蛔黾覄,現(xiàn)在放學回家又是洗碗,又是拖地,甚至還搶著要幫他們洗腳,作業(yè)方面也比從前省心了,這讓他們“受寵若驚”,甚是欣慰。 孩子們的表現(xiàn)讓我驚喜。看來,感恩教育又一次發(fā)揮了作用,我會堅持用好這劑良藥,認真做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作。
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