今天我們學(xué)雷鋒，有人誤解雷鋒只因為缺乏了解

問心無愧

       雷鋒精神作為中華民族傳統(tǒng)美德的代名詞，緣何屢屢遭到質(zhì)疑？作為雷鋒的“粉絲”，筆者先后38次來到雷鋒團、雷鋒班和兩座雷鋒紀(jì)念館探訪，隨著對雷鋒事跡的深入了解，更加感覺到雷鋒和雷鋒精神的偉大與崇高。
        “一個月6元錢津貼，一年卻捐了200元，雷鋒哪來這么多錢？”如果知道雷鋒的工作經(jīng)歷，就不會有這樣的疑問。雷鋒入伍前，已工作3年多，曾任縣委公務(wù)員、農(nóng)場拖拉機手、洗煤車間學(xué)徒和焦化廠工人，每月都有二三十元以上的工資。對此，第25任雷鋒班班長畢萬昌算過一筆經(jīng)濟賬：3年多的工資，加上入伍后的津貼，雷鋒總收入有1300多元。而且雷鋒是個孤兒，平時其他開銷非常少，捐款200元是真實可信的。
        有人說，雷鋒作為一名文化不高的戰(zhàn)士，不可能寫出那么有思想、有哲理的日記。其實不然。雷鋒是一個很有思想、熱愛寫作的人，他愛學(xué)習(xí)在當(dāng)時是出了名的。《雷鋒—我們的好榜樣》一書記錄了這樣一件事：雷鋒每天深夜看書，為了不打擾別人休息，把電燈泡蒙在被子里，結(jié)果燈泡太熱把被子點著了。從那以后，雷鋒買了一個手電筒，堅持每天晚上看書學(xué)習(xí)。雷鋒入伍前就發(fā)表過《南來的燕子》等多篇優(yōu)秀的詩歌和散文。
        “雷鋒再優(yōu)秀，也不是完人。”曾是雷鋒新兵班班長、排長的薛三元老人回憶說，雷鋒當(dāng)兵的第20天就挨了批，那是大年初一，連長宣布全連放假，雷鋒以為放假就可以自由活動了，沒請假就到市里照相館照相去了，結(jié)果被指導(dǎo)員狠狠批評了一頓。
        偷吃炊事班飯盆里的鍋巴、違反軍容風(fēng)紀(jì)留“劉海兒”等，在雷鋒紀(jì)念館里聽說這些雷鋒犯過的“小錯誤”，讓人越發(fā)感到雷鋒這個典型有血有肉、真實可信，更拉近了與雷鋒的距離。
        在雷鋒紀(jì)念館，有3張雷鋒犧牲時的照片，看后讓人無比震撼。從公祭大會到烈士公墓的沿途，人山人海的群眾眼含熱淚為雷鋒送行。
        雷鋒生前是撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)的校外輔導(dǎo)員，曾任撫順市第四屆人大代表。雷鋒做好人、做好事，在當(dāng)?shù)睾苡杏绊�。�?dāng)時撫順市人口僅有70萬人，公祭大會當(dāng)天，就有近10萬群眾自發(fā)地為雷鋒送葬。時任撫順市市委書記沈越把為母親準(zhǔn)備的壽材捐獻了出來。
        因為不了解，才會有誤解。越走近雷鋒越覺得他真實可信，越了解雷鋒越覺得他可敬可學(xué)。有些人質(zhì)疑雷鋒，除了個別故意抹黑的外，最主要的還是不完全了解雷鋒。真學(xué)與真信從來就是一枚硬幣的正反面。對雷鋒事跡了解得越真切，相信雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、捍衛(wèi)雷鋒的人也必然越來越多。

問心無愧

今天是偉大領(lǐng)袖毛主席為雷鋒題詞的紀(jì)念日——向雷鋒同志學(xué)習(xí)！今天也是羅田縣成為湖北省省級文明城市的第一個向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日。廣場上出現(xiàn)了義務(wù)做好事的人們，雖然只有一兩個人，也是文明行動的開始，應(yīng)該為他們點贊！

癡呆老農(nóng)

學(xué)雷鋒，做雷鋒，從一點一滴開始，雷鋒釘子精神永遠放光芒！問版是我們的好榜樣，向你學(xué)習(xí)！

問心無愧

      關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”
      雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。 雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂，我為人人，人人為我的精神，是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚倡導(dǎo)的。     
      如果今天組織部分學(xué)生到人民廣場擦凳子多好，也可以同時教育孩子們不要踩踏凳子，今天我就抓到了幾個放學(xué)回家踩踏廣場長凳的實小學(xué)生，現(xiàn)場教育了一番。今天我們一兩個人在廣場學(xué)雷鋒，擦了一天長凳，前面擦過，后面就有人踩踏，奇怪的是：全是學(xué)生和年青人，真讓人寒心！這文明行為是怎么教育呢？令人費解！

問心無愧

環(huán)衛(wèi)工人工作之余也參與了擦凳子的活動謝謝！

問心無愧

       《總結(jié)40年，少了這一點》 40年的發(fā)展，變化最大的不是經(jīng)濟，是人心！ 四十年前的社會怎么樣？令人深思，新青年2018年11月12日老師在書上看到一道分析題，覺得它很適合訓(xùn)練學(xué)生的想象思維，自己也沒有看答案，就出給了學(xué)生。 題目是這樣的：40年前的有一大雨天，一個走在路上的男人，看見前面一個女人沒帶雨具，懷里還抱著孩子，胳膊上又挎著包，就主動把自己的雨傘借給女人，接過孩子抱在自己懷里。請問，這個男人為什么要這樣做？ 最先站起來回答的是班長。班長說：“這個男人是人販子，想用這種方法搶孩子。他接過孩子，馬上就會拔腿而逃�！� 第二個站起來的是班里的調(diào)皮鬼，搖頭晃腦地說：“答案很簡單，因為女人長得漂亮，男人早就看上了她，卻一直找不著機會，故意用這個辦法套近乎�！苯淌依镆魂嚧笮�。 學(xué)習(xí)委員站起來說：“因為這是那個男人的職業(yè)，他借傘，幫女人抱孩子，都是要收費的�！崩蠋熇^續(xù)啟發(fā)道：“還有沒有其他的答案？” 又有一個同學(xué)站起來，略顯得意地說：“你們都忽略了女人胳膊上挎著的那個包。我想，那個男人是為了取得女人的信任，伺機搶東西�！� 這時候，老校長走進了教室，聽了討論結(jié)果，他對大家說：“大家的發(fā)言都很好，我也想聽聽書上是怎么說的�！� 老師找到答案，大聲地念道：“因為那個男人學(xué)雷鋒，他不僅無償把傘借給女人，最后還把她送回家�！� 教室里一片嘩然，同學(xué)們紛紛說這不現(xiàn)實。調(diào)皮鬼喊得最響，他大聲說：“那女人的丈夫呢？如果一個陌生男人送自己的老婆回家，他會怎么想。” 校長聽到答案后，一直沉著臉，之后他緩緩地說：“你們大概都不相信，40年前，我也做過這樣的事。不僅僅是我，很多人都做過如今看來不現(xiàn)實的事情。那時候，每個人都在學(xué)雷鋒�！� 教室里頓時一片寂靜。 40年的改革發(fā)展，我們應(yīng)否反�。何覀兊玫绞裁�？失去什么？是誰或是什么讓我們迷失人的初心與心底的善良？…… 我的結(jié)論，金錢買斷了我們的善良，銅臭污染了我們的人性，發(fā)展經(jīng)濟的同時也讓道德淪喪。
（轉(zhuǎn)發(fā)，值得深思）

南門有座橋

趁下雨有水正好擦凈凳子上的泥腳��！

南門有座橋

學(xué)雷鋒永不過時，雷鋒精神世代相代！走，我現(xiàn)在就去學(xué)雷鋒，到人民廣場去擦凳子！凳子被人踩得全是泥，沒人敢就坐……

南門有座橋

有人來沒？大家一起干啦！

元帥

{:55_700:}{:55_700:}

元帥

雷鋒精神永垂不朽！

一路陽光

此人已死有事請燒香！

一笑了之

{:55_700:}{:55_700:}