實小榜樣周常春：用愛與責任筑起抗疫防線

偶滴歌神啊 · 發(fā)表于 2020-8-14 19:14:34

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      前言：近年來，羅田實驗小學狠抓師德師風建設，堅持為黨育人、為國育才的立場，以多種學習形式和工作方式，創(chuàng)新師德師風建設，將師德師風建設落到實處，激活教育內涵發(fā)展引擎，給學校注入了強勁活力。學校涌現(xiàn)了一大批師德典型，他們遍布學校各個角落，默默地發(fā)光發(fā)熱，貢獻力量，共同撐起了孩子們快樂成長的藍天。今天為您講述周常春老師關于抗“疫”的那些事兒。

      教師簡介：周常春，羅田縣實驗小學教師，作為一名黨員教師，疫情期間，她嚴格要求自己和家人堅決做好防控防護工作，不到萬不得已不出門，同時每天上好網(wǎng)課并教育家長和孩子們做好防疫。疫情最為嚴峻之時，她積極向居住地三里畈鎮(zhèn)車潭畈村委報到，參與車潭畈村石頭咀卡口值守，每天認真、耐心的對卡口進出人員進行消毒、體溫監(jiān)測及進出人員和車輛進行管控和登記。

      2020年的春節(jié)，隨著新冠疫情的突然襲擊，全國上下進入了一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”，涌現(xiàn)出大批的“逆行者”和抗疫英雄。國家有難，他們便義無反顧地穿起那一身白色戎裝，應征出戰(zhàn)。從電視上看到醫(yī)護人員因救治病人長時間奮戰(zhàn)，舊傷未愈，又添新傷時，除了對他們肅然起敬，更想在這特殊時期也能盡自己一份綿薄之力。終于，2月17日，學校要求向所居住地村或社區(qū)報到，于是我立即向三里畈鎮(zhèn)車潭畈村委報到，表示聽從村組防疫工作安排。車潭畈村委表示如有任務會及時通知我，讓我回家等消息，可是報到后一連幾天都沒有接到具體工作通知，心中不免有些焦慮，每當聽到宣傳車在屋外經過時總要趕出去看一下。這樣又過了兩天，終于在2月25日下午接到了村委通知：每天上午11：00到村口石頭咀卡口值班值守。這期間，我的任務是每天認真做好對進出人員的信息登記，體溫測量，以及對每一輛進出車輛進行信息登記，同時向村民進行防控知識宣傳，做到不落一人一車。對全體村民的安全負責，我牢記心中！
      這個特殊時期對于孩子和家長們來說，也是前所未有的考驗。疫情最嚴重的時候，學校要求班主任每天定時在班級群里進行健康排查和上報。那段時間，我每天早上六點鐘一醒來就在群里進行排查，到了上午九點左右我們班68個家庭基本排查完畢，這時心里才會稍微放松一些。1月28日上午，眼看過了九點，班上67個家庭已排查完畢，只有羅伊陽同學的家長還沒有上報，我心里有些著急，正準備給孩子家長打電話時，微信響了，正是羅伊陽媽媽發(fā)來信息：周老師，羅伊陽有些咳嗽，所以我沒有上報……聽到這里,我的心跳突然加快，于是來了一連串的盤問：孩子這兩天干什么了？家里有沒有外來人員？……問題弄清后雖然感覺各項危險因素都一一排除，但我還是放不下心來，總在默默祈禱：孩子，這特殊時期可病不得，趕快好起來呀！接連兩天，每天都要問上好多遍—孩子現(xiàn)在什么情況？終于，30號早上，孩子媽媽發(fā)來信息：孩子已經好了！體溫正常，精神狀態(tài)良好！這是我聽到的最好的消息，一顆懸著的心總算落地。3月份，疫情得到進一步控制，一些地方陸續(xù)解封后，我依然嚴格要求自己及家人繼續(xù)做好防控措施，盡量做到不外出。3月下旬，學校為了進一步掌握孩子們的健康狀況，開始用企業(yè)微信統(tǒng)計每天的上報情況，于是我們也是每天在企業(yè)微信群“蹲守”，上午十點如果還有沒有進行健康上報的，我就開始打電話問情況。說心里話，從教這么多年，從來沒有像今年這樣盼望早日開學，眼看正常開學時間已過去了一個多月，我這學期的教學內容要怎么完成？孩子們在家待了這么長時間，到學校該怎么收心？……想到這些，不免有些焦慮，所以每天督促家長健康打卡成了我一天中最重要的事，我要時刻為復學復課做好準備。對每一個孩子的安全負責，我深記心中！
      本學期的網(wǎng)課對孩子和家長們來也說是全新的體驗。到了4月份，還沒有開學的跡象，很多家長開始焦慮，面對網(wǎng)課更是頭疼，沒有了在校時上課的氛圍，對于孩子的學習監(jiān)督不是一件容易事，更何況很多家長已開始上班，對于放在家里的孩子更是束手無策。作為班主任，我跟每一位家長定時通過微信了解孩子的學習狀況和思想狀況。對于沒有父母陪伴監(jiān)督的孩子，我直接跟孩子打電話溝通，班上的林昕燁同學因父母早早上班而跟爺爺奶奶一起，每天的作業(yè)都交得特別晚，于是我跟孩子進行多次電話溝通，后來，在家長的反饋中得知孩子因老師的鼓勵而有所改變時我異常高興。汪燦同學在這學期里成績一直沒有什么起色，書寫也越來越潦草，我心里不免有些擔憂，于是我決定進行了本學期的第一次走訪，跟孩子談了很多，并跟孩子約定下次回訪的時候一定要看到他的進步，通過他后來的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他確實取得了不小的進步。通過這件事，我感覺孩子們雖然在家學習，但仍然離不開老師的鼓勵和鞭策。楊洋同學是精準扶貧對象，家里兩姐妹上學，爸爸出門打工，媽媽靠每天給一單位打掃衛(wèi)生掙些生活費，平時根本無暇顧及孩子的學習，通過走訪我了解到孩子的第五單元《面積》根本沒有掌握好，于是給孩子重新指點，給出相應學習視頻讓她再次鞏固，并告訴她如果還有不懂的，再告訴我，我再給她答疑解惑。
      通過種種途徑我了解到有些孩子每天的網(wǎng)課學習并沒有落實到位，可能有一些講課方式并不能很好地吸引所有孩子的注意力，于是立即調整上課策略，之前是通過企業(yè)微信里面的直播平臺進行上課、講作業(yè)。后來經同事介紹用騰訊課堂來給孩子們上課，這就要求每個孩子家長又得下載騰訊課堂APP進行注冊登錄，真是感謝家長們的配合與支持，為了孩子的學習，家長們已下載多個軟件輔助教學，有的爺爺奶奶不會操作需要請教其他人也無半點怨言。但這種上課方式對我自己又有了更高的要求，我每次在講授新課前必須認真制好課件，備好課。每次上直播課前先強調聽課紀律，實行按時簽到，課中要求孩子積極舉手回答問題，盡最大可能接近學校的課堂模式，讓每一個孩子注意力集中，并且對孩子們的上課表現(xiàn)進行一一考評，每次直播課后準時在后臺查看每個孩子的觀課時長，同時讓家長實時跟進記錄孩子的學習情況。線上同樣實行班干部管理制度及獎懲制度。慢慢地，絕大部分孩子網(wǎng)上學習進入正軌，也有極少數(shù)孩子因家長不在身邊而出狀況。對于這些情況，有的我是通過打電話直接跟孩子溝通督促，有的通過走訪監(jiān)督�？粗⒆觽兊狞c滴改變，我是打心眼里高興。最讓我感動的是家長們的齊心協(xié)力，我們班上有個叫胡瑞龍的孩子，學習上非常努力，態(tài)度認真負責，本期網(wǎng)課他擔任一個組的小組長，每天認真完成自己的學習和作業(yè)之外，還和自己的家長一起督促本組孩子按時聽課和作業(yè)。他們組的潘弈同學由于家長全部外出工作，家里只有奶奶陪伴。奶奶不會用智能手機處理學習等事務。4月29日中午，胡瑞龍媽媽硬是頂著大太陽做好防控措施，到潘弈家手把手教孩子奶奶如何進行健康打卡和如何按時進入聽課以及在哪里上交作業(yè)等等，直到孩子奶奶完全弄懂后她才離開。她是事后才告訴我這件事的，還說：“老師這么認真負責，家長我也不能落后��！”我當時特別感動，雖然我并不贊成她的這種舉動，因為畢竟是在特殊時期，但家長們如此齊心，作為老師，我當然更有動力。對每一個學生的學習負責，我常記心中！
      愿疫情消散，讓我們早日重返美麗校園！