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本帖最后由 廖桂瓊 于 2020-12-10 21:51 編輯
浠師同學發(fā)起了“情系鳳棲山”的征文活動,一篇篇追憶似水年華的佳作不斷問世;而麻師以肖紅玉為代表的再憶牛坡山的美文亦迅速傳來。昔日校園生活的點點滴滴,她們書寫得真摯,深情,更感人肺腑,引起一屆又一屆中師生的共鳴,似乎回到了錦瑟年華的學生時代。
1989年6月畢業(yè)于羅師的我,本想提筆寫寫義水河邊那年那月的中師生活,但感覺寫來的會像前面浠師麻師紅師所寫的復印件。姑且宕開一筆,為自己三十一年的教學生涯制作一份特殊的履歷表“存檔”,聊做紀念而已。
八九年羅師畢業(yè),當時分配的原則是哪里來回哪里去,這樣,理所當然地到了母!渭役晷W任教。
小學盤踞在老家低矮的后山腦上,全校六個年級六個班,加上一學前班,學生三百多,老師不足十人,大部分是我讀書時的老師。在這如家般的學校里教書,對于初出茅廬的我來說,整天樂呵呵地,不知世間煩惱為何物。
當年“承包”了二年級,所有的課程都是我一人來教學,上了語文后接著是數(shù)學,哪怕是不太內(nèi)行的音樂、體育也得硬著頭皮來,天天連軸轉(zhuǎn),忙得不亦樂乎,沒有苦和累,有的是使不完的勁,想想那時才二十歲的年紀,青春無敵。
全班四五十個七八歲的小蘿卜頭滿臉總是笑瞇瞇的,下課嘰嘰喳喳,蹦蹦噠噠,簡直鬧翻了天;上課興致盎然,特別是語文課,讀拼音、生字、課文等扯著嗓子吼,脖子伸得老長,青筋都鼓了起來,讀到得意處,小腦袋也整齊劃一地晃動著,似乎品到了書的韻味。這些山里娃特別可愛,喜歡粘著老師,屁大點事,也要跟老師說說;時不時地蹭到身邊來,我也喜歡學生,常溫柔地摸摸他們的小臉蛋,甚至還抱到懷里呢。當然,偶爾也有猛敲桌子“鎮(zhèn)壓”的時候,那是娃娃們野過了頭。
轉(zhuǎn)眼間到了1990年暑假,就調(diào)到廖家坳中學教預錄班六年級的語文,并當班主任,一直帶到初一的上學期,即1992年2月。別看學生剛?cè)氤踔校稍S多的長得牛高馬大,女生也亭亭玉立,有的留級生甚至十六七歲,這樣,師生成了姊妹姐弟關(guān)系,亦師亦友。閑暇之余,一起登山,打拳,嗨歌。寒冬臘月,一早上又一早上,師生排隊三行從校門口到長塍畈水庫的機耕路上跑步,隆冬也跑出汗水來,早飯吃碗粥,啃兩個汽水粑,剛剛飽,所以我的身體敦實是有淵源的,即使愛吃素。
那時,教書得心應手,煩的是晚查寢,苦的是常家訪。女生乖巧,晚寢不操心;而不少半大小子忒頑劣,寢室里抽煙,打架,賭飯票等惡作劇輪番上陣,我動輒逮住一幫違紀的男生來“斗地主”,恩威并施,他們后來才慢慢地步入正軌。
周末時家訪,有的是問題學生,得家校協(xié)作來教育;更多的是討學費,因一些家境貧寒的老拖欠,而當時的潛規(guī)則是學費收不齊的班主任須拿自己的工資來補足。那可憐巴巴的一點工資——100元左右,對于一向因錢受憋的我來說,是筆巨款;何況拖欠學費,那時是常態(tài),欠款的大窟窿,靠微薄的工資補償,杯水車薪。所以,每逢假期,大多數(shù)在走訪,屈家嘴、文家廟、鳡魚咀、老屋塆、楓香樹、賀家沖……一一留下了足跡。近的幾里路,遠的幾十里路,都是一程又一程地用腳來丈量,那時車少,連自行車都是奢侈品。去走訪,家長們也實誠,熱情招待老師,記得雞蛋面吃過好多回。至于學費,老實巴交的家長們常露出無奈的苦笑,有的象征性給點,有的說下回再交。
一次走訪屈姓同學到賀家沖,目睹了九十年代初農(nóng)村居然還有那樣的窮苦人家,似非洲的原始部落。一家三口住在一間廚房兼臥室的漆嘛嗒黑且窄小的土瓦房里,幾塊磚擺成的火塘,兩三把缺胳膊少腿的椅子,男主人似魯迅先生筆下的中年閏土,女主人有些瘋瘋癲癲的,面對學生如此慘狀,心里陣陣隱疼。
山里人善良,無論拖欠學費多久,最終,大部分都交齊了,只有一小部分的確實困窘就幫襯幫襯熬過去。
農(nóng)村中學教書,苦并快樂著。那時,我的老師廖家峰當校長,為人嚴謹,做事執(zhí)著,一群年輕老師肖邦云、廖叢木、文道輝、余峰、余金芹、肖攀、蔡夢珍、周鳳喬、屈友權(quán)、童明良等在他的領導下,教書敬業(yè),更樂業(yè),常常深更半夜地刻鋼板制試卷,周末也以校為家,堅守大本營。吃飯時,老師們圍繞著長條板凳四方木桌成一圈,師傅端上三四大碗素菜,大家說說笑笑,碗筷叮叮當當,一口氣狼吞虎咽完畢。教學之余,老師們還種菜,每人一兩塊地,季季有收獲,種的豇豆、青菜、蘿卜等基本上都送給學校的廚房。那時,追求簡單的幸福,以苦為樂,沒人講條件談待遇。
1992年4月出閣,2月初就調(diào)到羅田實驗二小,在五年級史艷華老師班上教語文。校長丁樹民不拘言笑,為人正派,領導有方,可常板著臉,好嚴肅,我沒做虧心事,莫名地怕,見他多繞道走。而學校的老師們教書為拼命三郎,下午五點放學,大家拖堂補課到五點半;早上七點來校,大家六點半就齊扎扎到啦。我騎著自行車上班,總一溜煙地飛奔,怕當落后分子,偶爾,沒有提前到校,如同做賊一樣躡手躡腳地溜進辦公室。還有可惱處,教學樓設計的是全封閉陽臺,回音大,一下課,一群群搗蛋鬼瘋吵得房屋都顫抖著,感覺大腦里常嗡嗡作響,伴隨著一陣陣頭疼。
這樣,逮著機會溜掉,92年7月來到了實驗中學。一去,領導相當?shù)亍捌髦亍,讓我教初三最棘手的學生,是由年級十來個班里每班倒數(shù)四五名的同學組成的,大多數(shù)是牛鬼蛇神,我根本駕馭不了,搞不定,只能投降認輸,成了菜鳥老師。那幫被歧視的學生,自暴自棄,變著花樣來苕拐。上課時,老師一轉(zhuǎn)身,衣服的后背常被學生摔些或藍或黑的墨水,洗也洗不掉;有的男同學課堂抽煙,老師教育一下,該生放肆地把煙屁股丟到老師的后衣領里;甚至,大冬天冷颼颼的,一幫男生剃個大光頭,上課常坐在地上搞些亂七八糟的事情,后來,引起了派出所的來暗訪。師者,本來就傳道授業(yè)解惑;而學生們瘋狂地厭學,面對此狀況,上課成了一種酷刑,是對牛彈琴,自話自說,蠻煎熬的。到了1993年3月初就逃之夭夭,以懷孕為由,提前請產(chǎn)假。幸好,這是最末一次提差班。其實,當年學校如此干,不人道,把一些學生過早地拋棄,毀了一輩子。
轉(zhuǎn)眼間,到開學時,寶寶三個多月,我就上班了,教初一。非常幸運,所在班級的科任老師為金牌搭檔,鐵三角。班主任兼數(shù)學老師是張卓英,我初中的老師,老黃牛般的韌勁,教書兢兢業(yè)業(yè),時鞭策著后輩該怎樣來教學;英語老師徐慧勤,朝天椒般的辛辣,教書頂呱呱,總激勵著學生卯起勁來讀書;我是語文老師,久旱逢甘霖,剛經(jīng)歷過奇葩班,新學期新起點,用盡洪荒之力來教書。本班老師以娘子軍為主,精誠團結(jié),加之學生單純又勤奮,到1996年中考時,取得了理想的成績。
因女兒太小,家又在一中,就費了九牛二虎之力,96年調(diào)到了一中,教初中兩班的語文,班主任分別是一班曾慶柱老師、三班熊富霞老師,初二時,只教一班。因曾老師愛生如子,教書拼命,這樣班風正,學風濃,科任老師教學起來輕松高效。
那時,我才28歲,年輕膽大。初二暑假剛開始,我一女老師,獨自帶領十四個愛語文的學生去九資河采風兩天,攀爬三省腦,漫游神仙谷,玩得嗨,樂不思蜀。今天看來匪夷所思,當年無知者無畏。二零一幾年神仙谷景區(qū)還淹死兩游客,想到我曾彪悍地帶領一群學生神仙谷嬉水,額頭冒冷汗。
在初中教書正順風順水時,哐當一聲,上級硬命令,一中必須撤除初中部,初中所有的老師一窩端,猛力推進,統(tǒng)統(tǒng)地去教高中。偶滴歌神啊,高中教語文的多數(shù)是華師、湖師、師專畢業(yè)的,我一羅師生,惶恐,自卑,渺茫……沒法,趕鴨子上架,也自勉,別人能教,我亦不會是孬種。尤其慶幸的是一中語文組,教研風氣濃郁,學術(shù)氛圍純正,只要想進步,老師就在眼前。那周君奇老師、肖仕元老師、張志奇老師、董志勇老師、何綿生老師等等德才兼?zhèn),是羅田語文屆的泰斗,亦是活字典,反正不明白處,總“糾纏”著窮根究底,他們誨人不倦,提攜后進。這樣,我也“健康茁壯地成長了”起來,常被推到風口浪尖處,大型公開課,講了又講。學校市級、省級高中驗收及全市語文整體閱讀教研等講課任務,常獨當一面。記得2013年初秋,一次語文教研活動在一中進行,全市教研員、校長、語文老師等近百人聽課,我講《將進酒》,太過投入,四十五分鐘的課,上成了六十分鐘,竟然還獲得了教研員的好評。
彈指一揮間,來一中教書二十四載。教了99屆初中,送了02屆、05屆、07屆、10屆、11屆(復讀班)、14屆、17屆、18屆、20屆的畢業(yè)生,平行班、實驗班都教過,勉強稱得上挑李滿羅田。在學校、老師、學生及家長的緊密協(xié)作下,我也有小人得意時,我的高徒——2014屆的陳爍、2017屆的廖益文被清華錄;2007屆平行班八班的姚遠同學是當年的高考狀元;2020屆第二實驗班十三班的葉榮楨也獲得了高考狀元;還有許許多多的學生都成才成人,是各行各業(yè)的頂梁柱。
不知不覺地教書都三十一年了,漫漫耕耘路,無問西東,但求無愧我心,一路春風一路歌。
我這份中師生的履歷表,是簡單而蒼白的,粗輪廓地勾畫一下,留個印記罷了。
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