為助學(xué)子遂青云

一蓑煙雨 · 發(fā)表于 2022-12-16 09:15:53

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為助學(xué)子遂青云

疫情來襲，高三復(fù)課，重任在肩，該我們教師上一線，助力學(xué)子遂青云了！

校長王建華親自精心部署，并帶領(lǐng)校委會一班人制定了詳盡細(xì)致的預(yù)案，學(xué)校準(zhǔn)備充分，高三教師齊心協(xié)力，高三復(fù)學(xué)復(fù)課工作順利進(jìn)行，井然有序。因此，獲得了省、市檢查組和縣委書記汪柏坤、縣長郝愛芳及教育局長葉從飛等領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

入駐儀式很簡單而正式，老師們理解防控指揮部政策的嚴(yán)格和學(xué)校工作的難處，積極配合。校長王建華深入高三，帶頭入住學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住同交流，使學(xué)生感受到了學(xué)校的溫暖和重視。

全體高三教師認(rèn)為，人生征途一輩子很短，封閉的兩個月只不過是過眼云煙！因此，教師們封閉在校，住學(xué)生寢室，認(rèn)為這實(shí)乃天賜良機(jī)，是重走青春路、重溫讀書時(shí)光的好時(shí)機(jī)。雖然住學(xué)生宿舍一切要自己動手，但大家用心生活，善待每一天，研究課堂教學(xué)，精心復(fù)習(xí)備考，希望為學(xué)生描繪出精彩絢麗的畫頁，勾勒出色彩浪漫的畫卷，彈奏出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿烂顦氛隆�

復(fù)課第二天的清晨，進(jìn)行以一次訓(xùn)話：復(fù)課動員。同學(xué)們集合速度很快。副校長李世清作動員報(bào)告，學(xué)生凝神注目，聽得很認(rèn)真。中途有四位女生暈倒，都是高三4班的，被師生們七手八腳地將她們抬到或扶到教學(xué)樓防控值班室休息。年近退休但仍奮戰(zhàn)在一線的教師徐金奎給學(xué)生講了一些防低血糖的方法，并叮囑她們要注意飲食衛(wèi)生，不能飽一餐餓一頓的。年級主任汪航來了，迅速給每位暈倒的學(xué)生發(fā)一顆糖，看來他是早有準(zhǔn)備。學(xué)生很團(tuán)結(jié)，教師有愛心，管理者又是有心人，相信高三學(xué)子蟾宮折桂事可期！

63天來，管理團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了十次訓(xùn)話，每次針對學(xué)習(xí)的實(shí)際情況確定一個主題。每次對提振高三學(xué)生精神和提高復(fù)習(xí)備考的信心起到了良好的助推作用，管理團(tuán)隊(duì)的細(xì)致周密和良苦用心可見一斑。

婦女能頂半邊天。的確，很多女教師為助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中的理想,克服重重困難，響應(yīng)號召住校上課，選擇了“放棄”自家的孩子。肖桂、徐海燕、余麗霞、郭小玉讓老公在家?guī)Ш⒆�，李鴻、陳爭筆、張興芝將大孩子帶到學(xué)校陪讀，小孩子送到外婆家，李凌將孩子扔給剛從醫(yī)院出來的老公帶，周金玲和劉小芳年近退休卻絲毫也不退縮。

肖桂是其中最具代表性的一位，她32歲，帶高三年級物理課，工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)。挺著六個多月的大肚子，女兒小小才四歲。入駐前，很多老師勸她不要進(jìn)來。可肖老師說，我是共產(chǎn)黨員，黨員不上前線誰上？況且，這可是回歸青春、鍛煉意志與毅力的好時(shí)機(jī)，我怎么能放棄呢？

5月10日母親節(jié)，爸爸帶小小來探望媽媽。小小說：我要媽媽回家，媽媽不回，我就要進(jìn)來。媽媽說，我要給高三的大哥哥大姐姐們上課，沒時(shí)間回家，兒童節(jié)我讓快遞叔叔送一件特殊的禮物給你。

小小找到鐵門，要媽媽開門。媽媽說，鑰匙在專管鐵門的叔叔那里，開不了門。小小邊踢鐵柵欄邊使勁地喊：“為什么搞個鐵網(wǎng)攔著？為什么搞個鐵網(wǎng)攔著？我要進(jìn)來，我要進(jìn)來！我要媽媽——我要媽媽——我要媽媽——”在孩子的嘴里和心中,母親就是上帝。

“如聞生離哭，其聲痛人心”。小小眼看自己進(jìn)不來，媽媽又不能出來，一雙小手伸進(jìn)隔離網(wǎng)眼，緊緊拉著媽媽的手，哭成了個淚人。媽媽勸了好半天，小小才靜了下來，但她怎么也不愿離開，伸進(jìn)隔離網(wǎng)的小手拉著媽媽不放，淚眼婆娑，頭發(fā)都沾了滿臉。

為助學(xué)子遂青云,男教師全部選擇“放棄”自己的家，住校上課。汪航、郭志全、徐世鵬、王劍、姚國軍等老師就是其中的代表。

夫妻倆都要上高三的教師也不少，李世清家、姚國軍家，將大孩子帶到學(xué)校，住校上課，把小孩子放到外婆或奶奶家?guī)�；徐常吉一家將孩子扔在老家�?/font>

徐世鵬、余地平、王劍等男老師想盡千方百計(jì)，帶領(lǐng)孩子住校上課。

在寢室被蟲咬的盧洪波老師、大病初愈的尹忠于老師、久病欠佳的郭志全老師、門牙脫落的盛愛軍老師都能夠戰(zhàn)勝各種困難和心理陰影，戰(zhàn)斗在復(fù)學(xué)復(fù)課第一線，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中的夢想！

枯燥的課余時(shí)間，老師們每天除了散步，還堅(jiān)持打乒乓球或羽毛球，欣賞校園美景。每天起得最早的是徐金奎老師，看到什么情況或有什么想法，都記在日記里，疫情期間他寫了三萬多字的日記，那可真是一筆寶貴的財(cái)富！

班主任晏紹元老師是每天到班最早最勤的一個，到班的第一件事情就是測體溫，再就是與學(xué)生交流，和學(xué)生談心，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，告誡學(xué)生掌握方法，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題，對學(xué)生關(guān)懷備至，細(xì)致入微，像對待自己孩子一樣,做學(xué)生的貼心人，使學(xué)生重新燃起學(xué)習(xí)的激情。

復(fù)學(xué)第一天，晏老師看到學(xué)生帶的學(xué)習(xí)和生活用品多，他不顧痛風(fēng)的折磨，帶領(lǐng)科任教師一趟趟把學(xué)生的物品送到教師或?qū)嬍摇Ｃ刻炜沼鄷r(shí)間，總在教學(xué)樓里與學(xué)生交流談心，了解疫情期間上網(wǎng)課的情況，分析學(xué)習(xí)的得與失，提出目標(biāo)計(jì)劃等具體要求。晏老師讓學(xué)生將手機(jī)交給他保管，讓學(xué)生用他的手機(jī)與家長聯(lián)系。有一次，班上小敏同學(xué)用晏老師的手機(jī)給媽媽打電話，歸還手機(jī)時(shí)，小敏臉色有點(diǎn)不正常。晏老師知道小敏是單親孩子，家庭條件不好，為了不影響小敏復(fù)習(xí)，就帶小敏到比較偏僻的地方詢問。原來是生活費(fèi)完了，因?yàn)閶寢寷]發(fā)工資所以沒給錢。晏老師立馬掏出500元錢給小敏，讓他安心學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心其他的事情。晏老師告誡同學(xué)們說：天道酬勤，只要你付出了，肯定會有收獲！

周發(fā)金、雷友春、張興淼、汪航等班主任，他們都像晏老師一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以高考為重，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想。

復(fù)學(xué)復(fù)課半個月時(shí)，駱駝坳中學(xué)接受了黃岡市教育局的復(fù)課調(diào)研，各位備課組長召開備課組會議，討論前段復(fù)習(xí)情況不熟后段復(fù)習(xí)計(jì)劃，縝密科學(xué)而細(xì)致，具體到知識點(diǎn)的落細(xì)落實(shí)，由徐金奎老師綜合寫成調(diào)研匯報(bào)。向黃岡市教科院交了一份滿意的答卷。

面對各種生活問題，高三老師以大局為重，從學(xué)生實(shí)際和高考出發(fā)，為學(xué)生前途理想考慮，舍小我為學(xué)生；他們熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把自己的前途與學(xué)校的命運(yùn)聯(lián)系在一起，愿為集體的利益而奮斗；他們相互協(xié)作，相互寬容，彼此信任，在生活上彼此關(guān)懷，和諧相處。從早上5點(diǎn)學(xué)生起床,到晚上10點(diǎn)半熄燈休息,老師們始終陪伴在學(xué)生身邊，與學(xué)生同進(jìn)同退，同甘共苦。學(xué)生晚寢前洗嗽吵鬧問題，所有教師都自覺擔(dān)任起臨時(shí)班主任，齊抓共管，問題迎刃而解。至于睡覺打鼾、食堂飯菜、床鋪太窄、白天太枯燥等問題，能解決的，逐步解決問題。解決不了的，大家也只能心平氣和地接受。因?yàn)�，大家只有一個目標(biāo)——為助學(xué)子遂青云！

“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人。”今天，我們用奮力前行的堅(jiān)實(shí)步伐，開創(chuàng)人生的輝煌，助力學(xué)子遂青云，方能無愧于我們駱中教師的心！