教學(xué)樓,時(shí)常會(huì)看見他巡查的身影,辦公室,時(shí)常會(huì)聽見他和老師交談的聲音。他溫文爾雅,儒雅隨和。他,就是羅田縣實(shí)驗(yàn)高中校長肖繼東。
image.png (216.43 KB, 下載次數(shù): 0)
下載附件
保存到相冊(cè)
2024-9-3 18:34 上傳
他是一個(gè)點(diǎn)亮信仰的人。信仰就是他頭頂?shù)年柟,他用?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。在主題黨日,他帶領(lǐng)大家赴羅田烈士陵園,補(bǔ)精神之鈣,舉行五四青年大會(huì),穩(wěn)思想之舵,他把黨建團(tuán)建緊密融合。他年齡不大,榮譽(yù)滿身!皟(yōu)秀黨員”烙印著他信仰的堅(jiān)守,“優(yōu)秀教師”詮釋著他心中的大愛,“黃岡名師”復(fù)制著他自習(xí)輔導(dǎo)的笑語,“市級(jí)骨干”寫滿他執(zhí)著的鉆研,“學(xué)科帶頭人”凝結(jié)了他課堂教學(xué)和課題研究的汗水。
image.png (200.8 KB, 下載次數(shù): 0)
下載附件
保存到相冊(cè)
2024-9-3 18:34 上傳
他是一個(gè)富有理想的人。勝利高中五年,從普通老師到教務(wù)主任,他錘打著自己的人生底座;一中十八年,從班主任到副校長,他完善著教學(xué)和管理藝術(shù)。教育,要以立德樹人為根本,德育是教育的靈魂。從課堂教學(xué)的主陣地,他把學(xué)校德育延伸出升旗、團(tuán)建、研學(xué)、走訪、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)等多種形式,通過活動(dòng),消除了師生的不良情緒,也凝聚校園合力,實(shí)現(xiàn)三校師生的快速融合。學(xué)校活動(dòng)多次登上省級(jí)宣傳媒體,得到了各方的一致好評(píng)。
image.png (147.8 KB, 下載次數(shù): 0)
下載附件
保存到相冊(cè)
2024-9-3 18:35 上傳
他是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的人。實(shí)驗(yàn)高中三校剛開始合并,師生五千多人,學(xué)生基礎(chǔ)差,管理難度大,這對(duì)他來說是一個(gè)新課題。為了讓大家形成合力,他以身作則,率先垂范,做好領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用;他建立起獎(jiǎng)懲制度,鼓勵(lì)多勞多得,形成濃厚的教學(xué)氛圍;他大力壓縮三公經(jīng)費(fèi),保障教職工正常待遇;他推進(jìn)學(xué)校美化亮化工程,努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目標(biāo)。他把三校不同的個(gè)體慢慢擰成實(shí)驗(yàn)高中一支進(jìn)取向上的主旋律,初步實(shí)現(xiàn)了“融合穩(wěn)定”,努力向“跨越發(fā)展”前進(jìn)。
image.png (260.19 KB, 下載次數(shù): 0)
下載附件
保存到相冊(cè)
2024-9-3 18:35 上傳
新學(xué)校要有新成績。他教導(dǎo)老師鉆研業(yè)務(wù),探索課堂。對(duì)于教學(xué),學(xué)校定期組織“優(yōu)質(zhì)課”和“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng),要求備課組對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行研討和打磨;要求每位教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的教學(xué)水平。學(xué)校還全力打造“鳳士文化”,設(shè)立“鳳士講堂”,打造“松風(fēng)德育”,以文化引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。這個(gè)年輕的學(xué)校,2023年首屆高考即獲得黃岡市“高中教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。
image.png (195.12 KB, 下載次數(shù): 0)
下載附件
保存到相冊(cè)
2024-9-3 18:35 上傳
信仰在心,他讓校園風(fēng)清氣正;務(wù)實(shí)管理,他讓老師敬業(yè)育人;拼搏進(jìn)取,他讓學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)更盛。他,引著舳艫破浪遠(yuǎn)航,引得春歌嘹亮四方。
來 源:教師管理股